Bild: Privatarchiv
Das Seminar Weingarten hat sich eine ganzheitliche Lehrerausbildung zum Ziel gesetzt. Das Fach Deutsch mit seinen vielfältigen Lernfeldern und seiner kaum zu überschätzenden Bedeutung für die sprachliche, kulturelle und kreative Entwicklung von Kindern und Jugendlichen bildet einen zentralen Baustein dieses pädagogischen Ansatzes. Wir möchten deshalb in unserer Arbeit mit Schülerinnen und Schülern, aber auch in der Ausbildung künftiger Lehrerinnen und Lehrer dem Gespür für die deutsche Sprache, der Liebe zur (deutschsprachigen) Literatur sowie der identitätsstiftenden Funktion des Deutschunterrichts besondere Aufmerksamkeit schenken.
Das Fach Deutsch untergliedert sich in der zweiten Phase der Lehrerausbildung – analog zur ersten, universitären Phase – in folgende Lernfelder:
- Lesen / Umgang mit literarischen und Sachtexten
- Medienbildung
- Sprachgebrauch und Sprachreflexion
- Schreiben
- Sprechen und Zuhören
Diese Lernfelder werden in den regelmäßigen fachdidaktischen Veranstaltungen, die Sie am Seminar Weingarten besuchen, aus theoretischer und praktischer Perspektive beleuchtet. Dabei fällt jenen Texten und sprachlichen Lerngegenständen eine besonders wichtige Rolle zu, die für die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler von hoher Relevanz sind (z.B. Kinder- und Jugendliteratur, Film und andere Medien, Alltagssprache). Einen hohen Stellenwert genießt am Seminar Weingarten die Theaterpädagogik, die wir für Referendarinnen und Referendare aller Fächer, aber auch speziell für Germanisten anbieten. Zudem können Sie bei uns eine Zusatzqualifikation in Deutsch als Zweitsprache erwerben.